Управление образования Администрации городского округа Мытищи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Cредняя общеобразовательная школа №24
имени 9-ой Гвардейской Краснознамённой стрелковой дивизии"

опубликованные на сайте фото
и видеоматериалы соответствуют ст. 152.1 ГК РФ

НОКОД


Обращение руководителя


Директор:

Сеген Елена Сергеевна

instagram: ALYONL29

Facebook: Елена Сеген

Календарь
Июнь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Май    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

Статистика
Пользователей онлайн: 2
Сегодня: 54
На этой неделе: 54
Всего: 208024

Елена Сеген

Памятка где можно получить помощь.

Дистанционная помощь

 (Телефоны доверия, Интернет консультирование) для несовершеннолетних
и их семей:

  • Телефон горячей линии Центра экстренной психологической помощи МЧС России 8 (495)-626-37-07 (круглосуточно, анонимно, бесплатно).
  • Интернет служба экстренной психологической помощи МЧС России URL:

http://www.psi.mclis.dov.ru (круглосуточно, анонимно, бесплатно)

  • Телефон отдела неотложной психиатрии и помощи при чрезвычайных ситуациях в ФГБУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им В.П. Сербского» 8 (495) 637-70-70 (круглосуточно, бесплатно).
  • Всероссийский детский телефон доверия 8 (800) 200-01-22 (звонок из любого региона РФ бесплатный, абонент попадает в службу свое­го региона, круглосуточно, анонимно).
  • Телефон неотложной психологической помощи Московской службы психологической помощи населению 051 — звонок возможен только
    со стационарных городских телефонов, не мобильных, (круглосуточно, анонимно, бесплатно).
  • Детский телефон доверия Центра экстренной психологической по­мощи ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» 8 (495) 624-60-01


Москва

 

  • Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков.  Адрес: 119334, г. Москва, 5-й Донской пр-д., д. 21А, тел. справочной службы: 8 (495) 952-49-20.
  • Кризисный центр при больнице № 20 (с 15 лет), тел: 8 (495) 471-11-38 (с 9.00 до 14.00 кроме сб., вс.), госпитализация — тел.: 8 (495) 471-21-63.
  • Отделение суицидологии ФГБУ «Московский НИИ психиатрии» Минздравсоцразвития РФ, тел.: 8 (495) 963-75-72 (консультации с возможной госпитализацией).
  • Городская клиническая психиатрическая больница № 15, Медико-педагогический лечебно-реабилитационный центр по подростковой психиатрии для детей 15-18 лет. Психоневрологическая, консультативная, лечебно-реабилитационная и медико-педагогическая помощь, тел.: 8 (495) 324-54-89 - справочная; 8 (495) 324-54-59 - приемное отделение; 8 (495) 324-41-05 — клинико-диагностическое лечебно-реабилитационное отделение.
  • Московская служба психологической помощи населению (отделения по всем округам г. Москвы), тел.: 8 (499) 173-09-09 — запись на прием.

 

IMG-20180327-WA0014 IMG-20180327-WA0015 IMG-20180327-WA0027

В рамках единой методической недели 28 марта 2018 года в школе прошел семинар «Мотивация одаренных детей». Учитель начальных классов, Моргунова Ольга Ивановна, раскрыла системный подход развивающего обучения для одаренных детей, описала методы и приемы используемые в рамках внеурочной и проектной деятельности.

          Систему стимулирующих приемов, используемых на уроках «Основы безопасной жизнедеятельности», описал Овсянников Евгений Сергеевич. По его мнению, важно, чтобы ребенок научился правильно оценивать ситуацию и умел принимать решение. Для этого ребята изучают ситуации и разрабатывают варианты спасения, виртуально их исполняют. При помощи учителя оценивают возможные риски, препятствия определяют наиболее удачные. Статистика показывает, что часто проработанные инструкции и примеры помогают сохранить людям самое ценное — жизнь.

         Творческий подход в работе с одаренными детьми представила учитель технологии Родичева Елена Владимировна. Основной прием работы заключается в организации самостоятельной работы обучающихся при проведении  мастер-классов. Организация и проведение таких мероприятий формирует у учащихся мотивы к познанию, развитию высших психических функций, воспитывает любовь к учению, уважение к труду, ответственность.

         Интерактивные упражнения, помогающие преодолеть психологическую инерцию мышления, определять алгоритмы решения творческих задач, провела учитель технологии Кушнерёва Елена Юрьевна. Будущему выпускнику предстоит решать, в какой стране жить, выбирать направление в экономики, в политике и социальном строе. Но самая главная задача, которую ему предстоит решать, как развивать собственное будущее.

         Методы и приемы работы с одаренными детьми представила учитель географии Мылыгина Валентина Витальевна. В основе программы использован игровой метод организации контроля знаний обучающихся, участие к олимпиадах, конкурсах.

Все участники семинара сошлись во мнении, что важно развивать творческий потенциал у каждого ребенка. Современный подход в образовании позволяет менять педагогические технологии и содержание предмета, что способствует решаемой задачи

IMG-20180327-WA0019 IMG-20180327-WA0013 IMG-20180327-WA0031

 

IMG-20180323-WA0015 IMG-20180323-WA0011 IMG-20180323-WA0005

23 марта 2018 года  в МБОУ СОШ № 24 состоялся круглый стол «Инновации в образовании: вызовы и стратегии развития». Он прошел в рамках сотрудничества школы и факультета психологии Московского государственного областного университета.

В работе круглого стола приняли участие 25 человек – учителя начальной школы, члены администрации  МБОУ СОШ № 24,  представители МГОУ: Виттентек Виктор Константинович, заместитель декана факультета по Перловскому корпусу и международному сотрудничеству, Москвина Анна Сергеевна, заместитель по заочному отделению Перловского корпуса – кандидат педагогических наук, доцент, Мурзакова Ольга Геннадьевна, преподаватель кафедры начального образования.

Работа круглого стола прошла в режиме «свободного микрофона».

О работе по инновационным проектам с участниками круглого стола поделились: Брянская Наталья Валерьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Васильева Светлана Олеговна, учитель начальных классов, Ерёмина Ольга Николаевна, учитель начальных классов, Воробьёва Карина Ивановна, учитель начальных классов.

 

лидеры

 

Руководствуясь задачами выявления стабильных учреждений общего образования регионального и муниципального уровней, а также повышения управленческого уровня руководителей организаций общего образования, обозначенной Президентом РФ в Послании Федеральному Собранию 1 марта 2018 года, Главный интернет-портал регионов России, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют в сети интернет Единый всероссийский реестр презентаций Лидеры системы общего образования субъектов РФ.

Данный бесплатный образовательный интернет реестр презентаций ставит целью информирование федеральных органов власти о деятельности всех видов образовательных учреждений и организаций регионов России в сфере общего образования и воспитания подрастающего поколения, расширение их взаимодействия с научными организациями и образовательными учреждениями, деятелями науки и образования из других субъектов РФ, а также выработку дополнительных предложений Президенту Российской Федерации по актуальным вопросам государственной инновационной политики и государственной политики в области образования. Упрощенная форма регистрации для региональных и муниципальных органов управления образованием, учебных заведений и педагогов находится на Главной странице.

Название и описание преимуществ учебного заведения можно сохранить на странице https://worknet-info.ru/setting/profile-setting. Зарегистрированные региональные и муниципальные органы управления образованием, учреждения и организации могут бесплатно презентовать свою организацию по любым актуальным вопросам развития региональной системы общего образования и собственной организации, а также создавать Сводные образовательные группы https://worknet-info.ru/create-group

Данный Специализированный образовательно-презентационный ресурс поможет сформировать информационную базу прогрессивных учебных заведений и учащихся регионов России, выявить их творческий потенциал и определить приоритетные направления развития ребенка в каждом классе, курсе или дошкольной группе. Обзоры запланированных или проведенных мероприятий можно разместить тут. Информацию о новых услугах учебных заведений можно опубликовать здесь, а рассказать о тенденциях развития системы общего образования субъектов РФ и образовательных мероприятиях можно на странице Мои статьи.

Презентовать тенденции своего поступательного развития могут:

  • дошкольные;
  • общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
  • учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
  • учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
  • учреждения дополнительного образования детей и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

Обсуждение насущных вопросов воспитания и образования детей осуществляется в специализированном разделе https://worknet-info.ru/forum/. Поскольку данный интернет ресурс призван показать, что образовательные организации и учреждения регионов России способны стать «опорными пунктами» в деле реализации государственной политики в области развития качественного образования ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ для включения Вашей организации или кандидатуры в Единый всероссийский реестр презентаций Лидеры системы общего образования субъектов РФ.

кубок Поздравляем

Усачёва Егора, ученика 8в класса,

занявшего 3 место на Первенстве Московской области по боксу среди юношей 2002 — 2003 гг.рождения!

Молодец! Желаем дальнейших успехов!